![百步穿楊的主人公是誰 成語百步穿楊的主人公]( "百步穿楊的主人公是誰 成語百步穿楊的主人公")
- 百步穿楊的主人公是養由基。養由基是春秋時楚國神箭手，一生征戰憑箭禦敵，死於他箭下的人不計其數。晉楚爭霸三次大戰後（城濮之戰、邲之戰、鄢陵之戰），晉國為了繼續打擊楚國，在楚國後背上插了一刀，扶助南方新興的吳國來抗衡。傳授吳人車戰步戰等陸戰之術。相傳楚國有個神箭手名叫...
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![雞鳴狗盜的主人公是誰 雞鳴狗盜的主人公是誰的主人公是誰]( "雞鳴狗盜的主人公是誰 雞鳴狗盜的主人公是誰的主人公是誰")
- “雞鳴狗盜”的主人公是孟嘗君。其出自西漢史學家司馬遷創作的一篇文言文《史記·孟嘗君列傳》。鳴意思為叫；盜指的是偷東西。成語“雞鳴狗盜”則指的微不足道的本領，也指偷偷摸摸的行為。《史記·孟嘗君列傳》記載；戰國時齊國的孟嘗君田文被扣留在秦國，他的一個門客裝狗夜入...
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![背水一戰的主人公是誰背水一戰的故事是怎樣的]( "背水一戰的主人公是誰背水一戰的故事是怎樣的")
- 背水一戰的主人公是韓信，背水一戰的故事內容是：楚漢相爭時，韓信領兵攻打趙國。趙王帶二十萬大軍在太行山井陘關迎擊。當時韓信只帶一萬二千人馬。為打敗趙軍，將一萬人駐紮河邊列了一個背水陣。“背水一戰”比喻處於絕境之中，為求生路而決一死戰。背水一戰典故背水一戰，又稱井陘...
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![七步成詩的主人公是誰 七步成詩的主人公叫什麼名字]( "七步成詩的主人公是誰 七步成詩的主人公叫什麼名字")
- 七步成詩的主人公是曹植。實際上，正史記載中並沒有“七步成詩”，而“七步成詩”的説法出自劉義慶的《世説新語》和羅貫中的《三國演義》。學界多數認為藝術加工的成分偏多。小説裏如此寫，主要是想表現出曹植的才華之高，以及曹丕的心胸狹隘、用心狠毒。曹植（192年－232年12月27日...
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![草船借箭的故事主要講了什麼 草船借箭主人公是誰]( "草船借箭的故事主要講了什麼 草船借箭主人公是誰")
- 草船借箭的故事主要講了三國時期周瑜因嫉妒諸葛亮的才能，想出讓諸葛亮十天造十萬支箭的害人之計，但諸葛亮表示只需要三天並立下軍令狀，後諸葛亮憑藉過人的謀略，巧妙的利用天氣和草船成功的從曹操出騙得十萬支箭，使周瑜心服口服的故事。草船借箭意思和出處草船借箭的意思是：運用...
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![完璧歸趙的主人公是誰 故事完璧歸趙的主人公是誰]( "完璧歸趙的主人公是誰 故事完璧歸趙的主人公是誰")
- 完璧歸趙的主人公是藺相如。藺相如，生卒不詳，今保定市曲陽縣相如村人。戰國時趙國上卿，趙國著名的政治家、外交家。他生平最重要的事蹟有完璧歸趙、澠池之會與負荊請罪這三個事件。藺相如原為宦者令舍人。趙惠文王時，秦昭王寫信給趙王，願以十五個城池換取“和氏璧”。藺相如奉...
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![妙筆生花的主人公是誰 妙筆生花這個故事的主人公是誰]( "妙筆生花的主人公是誰 妙筆生花這個故事的主人公是誰")
- 妙筆生花的主人公是紀少瑜和李白。其一般用來比喻筆法高超的人寫出動人的文章，也形容文章寫的很出色。“妙筆生花”典故出自《南史.紀少瑜傳》。“妙筆生花”也寫作“夢筆”，是用來表示才思日進的典故，張孝祥的《鷓鴣天》就有這個典故：“憶昔彤庭望日華，匆匆枯筆夢生花”。典...
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![驚弓之鳥的主人公是誰 驚弓之鳥的主人公是誰的故事主人公]( "驚弓之鳥的主人公是誰 驚弓之鳥的主人公是誰的故事主人公")
- 成語驚弓之鳥的主人公是更羸。驚弓之鳥是一則來源於寓言故事的成語，該成語最早出自《戰國策·楚策四》。驚弓之鳥原義是指被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定，後比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。原文內容更羸與魏王處京台之，仰見飛鳥。更羸謂魏王曰：“臣為王引弓虛發而下鳥...
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![暗度陳倉的主人公是誰 暗度陳倉講的是誰和誰的故事]( "暗度陳倉的主人公是誰 暗度陳倉講的是誰和誰的故事")
- 暗度陳倉的主人公是韓信。暗渡陳倉是一則來源於歷史故事的漢語成語，最早出自《史記·高祖本紀》。“暗渡陳倉”指不加掩飾地公開做某事，以吸引對手的注意力，從而方便從事某個實際要展開的行動而不被發覺，以達到迷惑對手的目的；常常用來喻指通過正面活動來迷惑對手，而暗地裏展開...
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![鑿壁借光的主人公是誰 鑿壁借光講的是誰的故事]( "鑿壁借光的主人公是誰 鑿壁借光講的是誰的故事")
- 小時候經常聽父母説“鑿壁偷光”的故事，父母就是想讓我們努力學習。我小學的時候也學過“鑿壁偷光”的這篇文章，大家還記得“鑿壁偷光”的主人公是誰嗎？一起來了解一下吧！“鑿壁偷光”的主人公是匡衡。匡衡是西漢時期的經學家，家裏世世代代都是農民，家境貧寒的匡衡並沒有因此就...
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![圖窮匕見的主人公是誰 圖窮匕見講的是什麼故事]( "圖窮匕見的主人公是誰 圖窮匕見講的是什麼故事")
- 圖窮匕見的主人公是荊軻，這個成語出自於《戰國策·燕策三》。“圖窮匕見”比喻事情發展到最後，真相或本意顯露出來。該成語在句中一般充當謂語、定語。也説“圖窮匕首見”。成語出處西漢·劉向《戰國策·燕策三》：“秦王謂軻曰：‘起，取武陽所持圖。’軻既取圖奉之。發圖...
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![多多益善的主人公是誰 多多益善的故事]( "多多益善的主人公是誰 多多益善的故事")
- 多多益善的主人公是韓信。這個故事記載的是韓信自詡帶兵越多越好。後人就用“韓信領兵，多多益善”來比喻某件亊物或某項東西數量越多越好。出自：西漢·司馬遷《史記·淮陰侯列傳》：上問曰：“如我能將幾何？”信曰：“陛下不過能將十萬。”上曰：“子有何如？”曰：“臣多多而益善耳。漢...
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![五十步笑百步的寓言故事 五十步笑百步的寓言故事是什麼]( "五十步笑百步的寓言故事 五十步笑百步的寓言故事是什麼")
- 五十步笑百步的寓言故事戰國時候，梁惠王好驅使百姓與鄰國打仗。有一次梁惠王召見孟子，問道：“我在位，對於國家的治理，可以説是盡心盡意的了。河內（今河南省黃河北岸）常年發生災荒，收成不好，我就把那裏的一部分老百姓遷移到收成較好的河東去，並把收成較好的河東地區的一部分糧食運到...
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![四面楚歌講的是誰的故事 四面楚歌的主人公是誰]( "四面楚歌講的是誰的故事 四面楚歌的主人公是誰")
- 四面楚歌講的是項羽的故事。項羽，唐宋典籍記載為周王族諸侯國項國後代，姬姓，項氏，名籍，字羽，泗水郡下相縣（今江蘇省宿遷市）人。秦朝末年政治家、軍事家，楚國名將項燕的孫子。作為中國軍事思想“兵形勢”（兵家四勢：兵形勢、兵權謀、兵陰陽、兵技巧）的代表人物，項羽是一位以武力出眾而聞...
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![劈山救母的主人公是誰 劈山救母是什麼故事]( "劈山救母的主人公是誰 劈山救母是什麼故事")
- 《劈山救母》的主人公有兩個人，分別是劉沉香和二郎神楊戩。《劈山救母》又名《寶蓮燈》，是中國古代神話傳説之一，其故事情節為聖母與劉璽成婚，生下沉香。聖母之兄竟盜走寶蓮燈將聖母壓在華山之下。十五年後沉香學得武藝劈山救母，寶蓮燈重放光明。另有由此衍生的各種版本的戲曲...
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![負荊請罪的主人公 負荊請罪講的是誰的故事]( "負荊請罪的主人公 負荊請罪講的是誰的故事")
- 大家在初中的時候一定學過一篇課文《負荊請罪》，後來“負荊請罪”就成了一個成語。“負荊請罪”，意思是非常誠懇地跟別人道歉。那麼，大家知道“負荊請罪”的主人公是誰嗎？一起來了解一下吧！“負荊請罪”的主人公是廉頗和藺相如。這個故事講的是藺相如因“完璧歸趙”有功被任命...
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![老馬識途故事中的人物 老馬識途的主人公是誰]( "老馬識途故事中的人物 老馬識途的主人公是誰")
- 老馬識途故事中的人物主要是齊桓公和管仲。老馬識途是一個漢語成語，該成語最早出自《韓非子·説林上》。該成語意思是指老馬認識走過的道路，比喻有經驗的人對事情比較熟悉；在句子中一般作主語、謂語；含褒義。老馬識途的故事公元前663年，齊桓公應燕國的要求，出兵攻打入侵燕國的...
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![毛遂自薦的主人公是誰 毛遂自薦的故事]( "毛遂自薦的主人公是誰 毛遂自薦的故事")
- “毛遂自薦”的主人公是毛遂。其是用來形容鼓勵人們自告奮勇，勇於去舉薦自己擔任某項職務或工作。“毛遂自薦”最早出自於西漢·司馬遷《史記·平原君虞卿列傳》：“門下有毛遂者，前，自贊於平原君曰：‘遂聞君將合從於楚，約與食客門下二十人偕，不外索。合少一人，願君即以遂備員而行...
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![七步成詩的主人公是誰 七步成詩的主人公是什麼人]( "七步成詩的主人公是誰 七步成詩的主人公是什麼人")
- 《七步詩》中的“本自同根生，相煎何太急?”流傳千古。這麼著名的《七步詩》還有人不知道是誰寫的嗎?他就是三國時期著名文學家曹植。七步成詩的主人公是曹植。曹植是三國時期著名文學家，代表作有《洛神賦》《白馬篇》《七哀詩》等。後人因曹植在文學上的造詣而將他與曹操、...
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![畫龍點睛的主人公是誰 畫龍點睛的故事]( "畫龍點睛的主人公是誰 畫龍點睛的故事")
- 畫龍點睛用來比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。畫龍點睛的主人公是誰？小編帶大家來了解一下。畫龍點睛的主人公是樑朝著名的畫師張僧繇。張僧繇受命在金陵安樂寺的牆壁上畫龍，他畫好了龍但未畫眼睛，原因是畫上眼睛龍會飛走，但皇帝不信一定要他畫上...
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![東施效顰的主人公是誰 東施效顰的故事的主要人物是誰]( "東施效顰的主人公是誰 東施效顰的故事的主要人物是誰")
- 《東施效顰》的主人公有東施和西施，其中西施是絕世美女，東施是無敵醜女。東施效顰是一則來源於寓言故事的成語，成語相關典故最早見於《莊子·天運》。《莊子·天運》載：美女西施因為心口疼，便經常手捂胸口，皺着眉頭。鄰家醜女看見了，覺得姿態很美，也學她的樣子，結果醜女更醜了。後...
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![紙上談兵的主人公是誰 紙上談兵的主人公是誰的故事主人公]( "紙上談兵的主人公是誰 紙上談兵的主人公是誰的故事主人公")
- 紙上談兵的主人公是趙括。其源自《史記·廉頗藺相如列傳》，原指趙括熟讀兵書，卻不能活用，後比喻空談理論，不能解決實際問題，也比喻空談不能成為現實。常言道，説得好不如做得好。這就需要遇事多思考，不張揚，少開口講道理，多動手做事情。歷史典故戰國時期，趙國大將趙奢曾以少勝多，大敗...
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![破釜沉舟的故事是什麼 破釜沉舟的主人公是誰]( "破釜沉舟的故事是什麼 破釜沉舟的主人公是誰")
- 鉅鹿之戰時，項羽率軍渡過漳水後，下令把船全部鑿沉，把做飯的器具全部毀壞，只帶着三日糧草與秦軍作戰，項羽士卒因此以必死之心奮勇向前，項羽軍因此戰鬥力得到大幅提升，個個以一擋十，殺的諸侯軍人人膽寒，最終，取得鉅鹿之戰的勝利。破釜沉舟的主人公是誰？破釜沉舟的主人公是項羽。秦朝末...
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- “三顧茅廬”的主人公是：諸葛亮、劉備、關羽和張飛。“三顧茅廬”是指劉備三次拜訪諸葛亮，請其出山幫助自己打天下的故事。劉備被曹操打敗之後，得知諸葛亮的才能，於是與關羽、張飛前去拜訪諸葛亮，卻得知諸葛亮外出遊玩沒有歸來。於是過了幾日再次拜訪，不巧諸葛亮被朋友邀走，第三...
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![懸樑刺股的故事是什麼 懸樑刺股的主人公是誰]( "懸樑刺股的故事是什麼 懸樑刺股的主人公是誰")
- 懸樑刺股説的是東漢政治家孫敬，讀書時用繩子的一頭綁在房樑上，另一頭綁在頭髮上，打盹了，頭一低，繩子牽住頭髮感覺到疼痛馬上就清醒了，然後再學習。戰國時期的蘇秦，讀書睏倦時用錐子往腿上刺，疼痛使自己清醒起持讀書的故事。孫敬懸頭苦讀的故事西漢學問家孫敬，從小好學不倦。因為家...
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秒知幫
