​男生大學聯考608分當生日禮物送自己是怎麼回事 男生大學聯考608分當生日禮物送自己具體情況

6月23日，內蒙古包頭一男生考出608分的優異成績，超一本分數線190分。而6月24日就是他的生日，所以他把其當生日禮物送自己。具體男生大學聯考608分當生日禮物送自己是怎麼回事？一起來了解男生大學聯考608分當生日禮物送自己具體情況。

男生大學聯考608分當生日禮物送自己是怎麼回事

6月23日，內蒙古包頭，一男生考出608分的優異成績，超一本分數線190分。而6月24日就是他的生日，這也成為最有意義的生日禮物。媽媽稱，孩子平時成績很好，這次成績比預估要低，還有點小低落，但總體已經很滿意了。

大學聯考如何考出高分？

一、制訂計劃使學習目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩紮穩打，它是推動主動學習和克服困難的內在動力。但計劃一定要切實可行，既有長遠打算，又有短期安排，執行過程中嚴格要求自己，磨鍊學習意志。

二、課前預習。怎樣預習呢？就是自己在上課之前把內容先看一邊，把自己不懂的地方做個記號或者打個問號，以至於上課的時候重點聽，這樣才能夠很快提高自己的水平。但是預習不是很隨便地把課本看一遍，預習要有個目標：

（1） 通過預習可以把書本後面的練習題獨立完成；

（2） 思考與本節課有關的舊知識以及如何將新知識融合在裡面；

（3） 問自己幾個問題：公式、定理、性質是如何推匯出來的？課本的例題有什麼特性？可否拓展？如何拓展？預習不能走過場，要講究質量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講思路，把握重點，突破難點，儘可能把問題解決在課堂上。

三、上課認真聽講。上課的時候準備課本，一隻筆，一本草稿，一本筆記。做不做筆記你們自己決定，不過我提倡數學課做筆記。有些知識點比較重要，課本上又沒有的，你們可以補充在你預習時已有的相應知識點的位置；另外，在預習中不能解決或者是還存在的問題現在通過課堂的聽講有所感悟也可以記錄下來，該記的地方才記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼；如果你覺得某個例題比較新或者比較重要，也可以把它記在相應位置上，這樣以後複習起來就一目瞭然了。那麼草稿本要來幹什麼呢？課堂上你可以自己演算還有做課堂練習。

四、及時複習是高效率學習的重要一環。通過反覆閱讀教材，多方面查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯絡起來，進行分析比較，一邊複習一邊將複習成果整理在筆記本上，使對所學的新知識由“懂”到“會”。

五、關於作業，絕對不允許有抄作業的情況發生。課後要先複習今天所學的知識點，把書看透，然後再做作業，這樣才能收到事半功倍的效果。一定要先複習後作業。除了要求獨立完成作業，反對互相抄襲之外，作業還必須字跡工整、格式規範。要認真讀題和抄題。認真抄題，一可磨練意志，二可推敲題意。在新課學習階段，抄題不是多餘的負擔，不該藉口佔用時間而懶於抄題。要先審題後解答，所答要對所問。做完作業要檢查，減少不必要的失誤和失分，保證作業質量，養成認真負責的良好習慣。通過作業練習， 能夠加深對知識的理解，利於鞏固所學的知識，形成技能和技巧，培養分析解決問題的能力。作業要按時交，在按時和獨立完成的基礎上，要求正確、整齊、迅速。凡是老師批改時指出的錯誤，必須及時弄懂， 認真改正。同時允許一題多解，提倡獨立思考，鼓勵創造性。

六、解決疑難有兩個辦法：①是向同學請教，請教做題目的思路，而不是整個過程和答案。同學之間也要相互幫助，如果你讓他抄襲你的作業這樣不是幫助他而是害他，這個道理大家應該明白吧。我非常提倡同學之間相互討論問題，這樣才能夠相互促進提高。②實在解決不了的問題要請教老師和同學，並要經常把易錯的知識拿來複習強化，作適當的重複性練習，把求老師問同學獲得的東西消化變成自己的知識，使所學到的知識由“熟”到“活”。要養成問的習慣。通過運用使對所學知識由“會”到“熟”。

七、做好複習和總結工作

（1） 講完課的當天，必須做好當天的複習。

複習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是採取回憶式的複習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）儘量想得完整些。然後開啟筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。

（2） 做好單元複習。

學習一個單元后應進行階段複習，複習方法也同及時複習一樣，採取回憶式複習，而後與書、筆記相對照，使其內容完善，而後應做好單元小節。

（3） 做好單元小結。

單元小結內容應包括以下部分：①本單元（章）的知識網路；②本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；③自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案， 應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。

八、比較優秀的同學，在可能的條件下選定一本程度恰當的課外數學書籍，精讀細算，踏踏實實做好、做完習題，然後考慮第二本。在閱讀課外讀物的時候，要練手——多做習題，又要練腦——多加思索。因為，要認識數學裡的基本概念和推導得來的定理，必須經過實際演算，否則也就不可能獲得念好這本書的經驗；但是，如果唸了書，做了習題不想一想，只滿足於做過算數，同樣也不可能積累經驗，提高認識和掌握數學的本質。要學好數學，要善於動腦筋，必須多加思索，學會分析事物的方法，養成分析的習慣。

總之，要學好，方法不外乎是打好基礎、多做習題、多加思索和分析等。