2019湖南中國小寒假時間 湖南的學生要在學校過元宵節了

導語：首先小編要告訴湖南的學子們，對於今年的寒假你們不要有太多的期待了，因為你們寒假放假時間雖然早，但是你們開學時間會更早，湖南的學生要在學校過元宵節了，請自備湯圓吧！2019湖南中國小寒假時間送給你！

2019湖南中國小寒假時間 湖南的學生要在學校過元宵節了

2019湖南中國小寒假時間 湖南的學生要在學校過元宵節了

寒假從2019年1月20日開始，2019年2月16日結束。

第二學期：2019年2月18日上課，2019年7月13日結束考試。全學期共21周。暑假從2019年7月14日開始，2019年8月31日結束。

寒假複習要克服幾種不良習慣

做難題

有些家長覺得複習就是做題，難度越大越好。其實不然，做難題至少有三方面的負面影響：

一是影響孩子的自信，產生消極的心裡暗示，自己嚇唬自己。

二是會打亂孩子的思路。知識是成體系的，理解了才能運用。

三是會耗費大量精力，使孩子得不到適當的休息。

疲勞戰

有些家長讓孩子在複習時拼命抓緊時間，可謂是分秒必爭，甚至挑燈夜戰，這很有可能使孩子陷入身心疲勞，還會使孩子思維不清晰。

看弱點

有些孩子平時覺得自己還可以，但到考前幾天，開始大量發現自己的弱點：這些單詞怎麼沒印象，這個題還不會做……於是便重新開始複習，一旦考試必然大腦亂作一團，原來會的知識也記不起來了。

所以，在考前無論發現了什麼弱點，都不要過多地去想，要有一個平常心：現在是複習已掌握的知識的時候，而不是再學習新知識的時候。

寒假

期末考試常用的複習方法

及時複習

人們對於剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。每天從學校回來都學了一些新東西，要先複習當天所學的內容，複習之後再做作業。

每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學了什麼！”然後在頭腦裡把這些東西過一遍。

對於低年級的學生，可以讓家長來提問，比如“今天的語文課都學了什麼？”孩子回答後，再進一步詢問。比如孩子說學了兩個生字，就可以說：“這兩個字是怎麼寫的，寫給媽媽看好嗎？”孩子不會寫的話，就可以鼓勵他再去看看書，然後寫出來。如果不及時複習，時間一長孩子就忘記了，許多內容最後集中到一小段時間複習，效果自然不好。

分散複習

如果有60分鐘的複習內容，您是讓孩子一下子複習完呢？還是分成幾段間隔複習呢？

心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗結果表明：分散複習要比長時間的集中複習效果好。對於孩子來說，其身心發育的特點也要求採用分散複習的方式。所以，您不妨讓孩子每次複習20分鐘。中間休息之後再複習，這樣孩子就不會疲勞，複習的效果也會更好。

交叉複習

當孩子同時面臨幾門課程的複習任務時，最好採用交叉複習的方式，即這10分鐘複習語文，休息後換成數學，再之後又變成別的什麼，這樣複習的好處是不會使孩子產生厭倦心理。

讀寫綜合法

加大對基本知識、基本技能的複習力度，做到溫故而知新。充分利用點滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師講的重點。

查漏補缺法

在對知識點進行梳理的時候抓住重難點。還可以把平時作業中所出現的錯誤再分析，確保不再犯同樣的錯誤。