- 可遠觀而不可褻玩焉的而是,但是的意思。全句意思:(人們)可以遠遠地觀賞(蓮),而不可輕易地玩弄它啊。出自宋代作家周敦頤的《愛蓮說》。這篇文章可明顯分為二部分:前一部分對蓮花高潔的形象極盡鋪排描繪之能事;第二部分則揭示了蓮花的比喻義,分評三花,並以蓮自況,抒發了作者內心深沉的...
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- “明知不可為而為之”的意思是:心裡面明明白白地知道這件事情不可以做,可還是非做不可。“明知不可為而為之,有所不為方有可為”這句話出自《論語.憲問》:子路宿於石門。晨門曰:“奚自?”子路曰:“自孔氏。”曰:“是知其不可而為之者與?”《論語·憲問》簡介《論語·憲問》為古代...
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- 死而後已,不亦遠乎的意思奮鬥直到死才停止,不也遙遠嗎?出自《論語十則》曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而後已,不亦遠乎?”全文子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學而》)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與...
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- 樹欲靜而風不止子欲養而親不在意思是,樹希望靜止不擺,風卻不停息;子女想贍養父母,父母卻已離去。比喻時間的流逝是不隨個人意願而停止的,以此來告誡子女行孝要及時,趁父母親健在的時候關心關愛他們,而不要等父母去世後才追悔莫及。該句子出自《孔子家語·卷二,致思第八》。原文:孔...
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- “溫故而知新,可以為師矣”出自《論語》,意思是溫習舊知識從而得知新的理解與體會。對於“溫故而知新”有四解。一為“溫故才知新”:溫習已學的知識,並且由其中獲得新的領悟;二為“溫故及知新”:一方面要溫習典章故事,另一方面又努力擷取新的知識;三為,溫故,知新。隨著自己閱歷的...
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- 其親朋或載酒餚而往,潛亦無所辭焉的意思:他的親戚朋友有時帶著酒菜來,陶淵明一點也不推辭。出自《陶潛穎脫不羈》。全文:陶潛,字元亮,少懷高尚,博學善屬文。穎脫不羈,任真自得,為鄉鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰:“環堵蕭然,不蔽風日。短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。”其自序如此,時人謂...
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- “人不知而不慍”的意思:即使別人因為不理解我而誤解我,我也不會生氣。語句出自《論語》,作者是孔子的弟子以及再傳弟子,其原文為:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦君子乎”。譯文學習後經常實踐所學的知識,不也很令人愉悅嗎?有志同道合的人從遠方來,不...
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- 鍥而不捨:鍥:鏤刻;舍:停止。不斷地鏤刻。比喻有恆心,有毅力。出處:《荀子·勸學》:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。”近反義詞近義:持之以恆、堅持不懈、堅韌不拔、堅忍不拔、孜孜以求、愚公移山、屢敗屢戰、水滴石穿、始終不渝、聞雞起舞、滴水穿石、繩鋸木斷、皇天不負有...
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- “不含而立”原音是“不寒而慄”,指的是一個人不冷但是卻一直在發抖,形容這個人很恐懼的樣子。但現在由於網路詞彙的普及,“不含而立”有著另一層意思。而不寒而慄的解釋是在不冷的情況下,但是卻一直在發抖。形容這個人恐懼到了極點,比不含而立表達的更深刻。使用舉例如下:“想...
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- 這句話出自孔子的《論語》。原文為:子曰:溫故而知新,可以為師矣。意思是溫習舊知識從而得知新的理解與體會,憑藉這一點就可以成為老師了。說明人們的新知識、新學問往往都是在過去所學知識的基礎上發展而來的道理。“溫故而知新”有四解。1、溫故才知新,溫習已學的知識,並且...
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- “為人謀而不忠乎”的意思是:為別人辦事是不是盡心竭力了呢?為人謀而不忠乎,是泛指對一切人,並非專指君主。就是指對包括君主在內的所有人,都盡力幫助。因此,“忠”在先秦是一般的道德範疇,不止用於君臣關係。為人謀而不忠乎出自哪裡?“為人謀而不忠乎”出自《論語·學而》:曾子曰...
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- 明知不可為而為之下句是賢人也。出自張岱《四書遇》:“不知不可為而為之,愚人也;知其不可為而不為,賢人也;知其不可為而為之,聖人也。”意思是不知道這事不該做而做了,是愚蠢的人;知道不該做的事不去做,是賢達的人;明知不容易做成的事偏去做,就是聖人了。明知其不可而為之反應的哲理...
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- “鍥而不捨”是一個漢語成語,其出自於《荀子·勸學》,那你知道“鍥而不捨”的意思是什麼嗎?下面讓我們一起來了解一下吧。“鍥而不捨”的近義詞有:堅持不懈、堅韌不拔、水滴石穿、滴水穿石、始終不渝。“鍥而不捨”的反義詞有:半途而廢、半途而返、知難而退、一曝十寒。“鍥...
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- 炎炎夏日,荷花開的正好,接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。可想荷花在古代文人墨客心裡的地位是很高的,大家應該都知道周敦頤的《愛蓮說》,這首詩裡有一句“可遠觀而不可褻玩焉”,大家知道這句詩怎麼斷句嗎?跟隨小編一起來看看吧。可遠觀而不可褻玩焉斷句是:可/遠觀而/不可褻玩焉。...
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- 泛觀博取,不若熟讀而精思的意思:廣泛閱讀書籍攝取大量的知識,不如反覆熟練閱讀重要書籍並深入思考閱讀相關內容。出自《朱子全書-學六-讀書法》:“泛觀博取,不若熟讀而精思。大抵觀書,先須熟讀,使其言皆若出於吾之口,繼以精思,使其意皆若出於吾之心,然後可以有得。”朱熹:朱熹(1130年...
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- “人不知而不慍”的意思是:人家不瞭解我,卻不惱怒,不也是君子嗎?這句話出自《論語》第一章,《學而》子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?”《論語》第一則子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”孔子說:“學習...
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- 學而不厭是指學習沒有滿足的時候,比喻非常好學。“厭”的意思是:滿足。出自於《論語·述而》:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?”意思是:把所見所聞默默地記在心上,努力學習卻從不滿足,教導別人卻不知疲倦,這些事我做到了多少呢?學而不厭的近義詞:手不釋卷、虛...
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- 在很多的文章裡,經常會看到鍥而不捨這個成語,那其中鍥而不捨的鍥字究竟是什麼意思呢?表示的是什麼呢?下面讓我們一起去了解吧。鍥而不捨的鍥的意思是鏤刻,是一個漢語成語,意思是不停地雕刻。比喻有不放棄,恆心,有毅力。出自《荀子·勸學》。這句話告訴我們只要堅持不懈,不放棄,就...
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- 書而不露,指因為看過很多書,讀過很多道理,所以從不露怯。形容讀書帶給人的安全感與信心。書而不露的示例:面對對手的卑鄙手段,我書而不露,困難迎刃而解。書而不露還可以聯想到疏而不漏,意思是天道公平,作惡就要受懲罰,它看起來似乎很不周密,但最終不會放過一個壞人。比喻作惡的人逃...
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- 不可同世而立的立意思是,存在。出自先秦韓非的《自相矛盾矛與盾》:楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛之利,於物無不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。譯文:有一個楚國人,既賣盾又賣矛...
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- “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的意思是我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被汙染,經過清水的洗滌卻不顯得妖豔。《愛蓮說》原文北宋·周敦頤水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益...
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- 不約而同:約:相約。事先沒有約定而相互一致。出處:《史記·平津侯主父列傳》:“應對而皆動,不謀而俱起,不約而同會。”近反義詞近義:不謀而合、異曲同工、不期而遇、殊途同歸、異口同聲、異途同歸、殊塗同歸、不期而同反義:眾說紛紜、見仁見智、言人人殊造句1、眼看卡車將壓到倒在...
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- 世上的花卉有無數種,每個人都有自己喜歡的花卉,荷花、菊花、牡丹屬於比較常見的花,同時也受到許多人的喜愛。古代陶淵明獨愛菊,周敦頤獨愛荷花,甚至說它“可遠觀而不可褻玩焉”,大家知道這句話是什麼意思嗎?趕緊跟著小編一起去文中尋找答案吧。《愛蓮說》周敦頤水陸草木之花,可...
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- 在學習的時候,會發現文言文中的字詞與現代漢語中的字詞有的意思是不同的,所以這就造成了在閱讀文言文的時候有很大的困難。對於俄而匱焉這個詞語,應該有人聽過,但是其中的匱是什麼意思可能就不太知道了,下面就來看看俄而匱焉的匱是什麼意思吧。匱在俄而匱焉裡的意思是缺乏,讀作...
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- “鍥而不捨”是一個漢語成語,其出自於《荀子·勸學》,那你知道“鍥而不捨”的意思是什麼嗎?“鍥而不捨”的近義詞有:堅持不懈、堅韌不拔、始終不渝。“鍥而不捨”的反義詞有:半途而廢、一曝十寒。“鍥而不捨”的出處有:1、《荀子·勸學》:“鍥而舍之;朽木不折;鍥而不捨;金石可...
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