![學富五車的意思 學富五車的成語典故]( "學富五車的意思 學富五車的成語典故")
- 學富五車的意思是形容讀書多，學識淵博。成語出自《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”近義詞：博大精深、真才實學、五車腹笥、學貫中西、兩腳書櫥、滿腹經綸、立地書櫥、博覽群書、腹載五車、殫見洽聞、八斗之才、讀書破萬卷、著作等身、書讀五車、飽學之士、著作等身、書...
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![畫龍點睛的主人公是誰 畫龍點睛的主人公]( "畫龍點睛的主人公是誰 畫龍點睛的主人公")
- 畫龍點睛的主人公是——張僧繇。畫龍點睛，釋義為原形容樑代畫家張僧繇作畫的神妙。後多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容更加生動有力。出自唐·張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》：“張僧繇於金陵安樂寺畫四龍於壁，不點睛。每曰：“點之即飛去。”人以為妄誕，固請...
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![囊螢映雪的主人公是誰 囊螢映雪的主人公]( "囊螢映雪的主人公是誰 囊螢映雪的主人公")
- 囊螢映雪的主人公是車胤和孫康，“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜裡利用雪映出的光亮看書。這個成語後來用以形容夜以繼日，苦學不倦。詳細內容晉朝有個讀書人名叫車胤，從小熱愛學習...
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![約法三章的主人公 約法三章的主人公是誰]( "約法三章的主人公 約法三章的主人公是誰")
- 約法三章的主人公是劉邦。劉邦字季，沛郡豐邑人，是中國歷史上傑出的政治家、戰略家和軍事指揮家，漢朝開國皇帝，漢民族和漢文化的奠基者和開拓者。《漢書·高帝紀》記載劉邦祖先源流深遠，起自陶唐，亦是晉國大夫士會的後代。在平定天下後，劉邦以儒家思想為主，以法家思想為輔，取消秦朝...
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![大公無私的主人公是誰 大公無私的主人公]( "大公無私的主人公是誰 大公無私的主人公")
- 大公無私的主人公是，祁黃羊。大公無私，指辦事公正，沒有私心。現多指從集體利益出發，毫無個人打算。出處：漢·馬融《忠經·天地神明》：“忠者中也，至公無私。”原文：晉平公問於祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊對曰：“解狐可。”平公問：“解狐非子之仇耶？”對曰：“君問可，非問臣...
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![驚弓之鳥的主人公是誰 驚弓之鳥的主人公是誰的故事主人公]( "驚弓之鳥的主人公是誰 驚弓之鳥的主人公是誰的故事主人公")
- 成語驚弓之鳥的主人公是更羸。驚弓之鳥是一則來源於寓言故事的成語，該成語最早出自《戰國策·楚策四》。驚弓之鳥原義是指被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定，後比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。原文內容更羸與魏王處京臺之，仰見飛鳥。更羸謂魏王曰：“臣為王引弓虛發而下鳥...
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![形容學問很高的成語 形容學問很高的成語比如學富五車]( "形容學問很高的成語 形容學問很高的成語比如學富五車")
- 博聞強識，博古通今，八斗之才，博學多才，出口成章，學富五車，見多識廣，學貫中西，才高八斗，博覽群書，滿腹經綸。博聞強識：見聞廣博，記憶力強。也說博聞強記。博古通今：對古代的事知道很多，又通曉現代的事情。形容知識廣博。三國魏王肅《孔子家語·觀周》：“吾聞老聃博古知今。”八斗之才：比喻...
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![舌戰群儒的主人公 舌戰群儒的主人公是誰]( "舌戰群儒的主人公 舌戰群儒的主人公是誰")
- 舌戰群儒的主人公是諸葛亮。舌戰群儒出自明代羅貫中所著章回小說《三國演義》，第四十三回諸葛亮舌戰群儒，魯子敬力排眾議。故事講述諸葛亮為聯盟孫權抵抗曹操的過程中遭到東吳諸謀士的責難，最後都被諸葛亮一一反駁，啞口無言。諸葛亮：諸葛亮（１８１年—２３４年１０月８日），字孔明，號臥龍，琅琊陽都（今山...
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![指鹿為馬的主人公 指鹿為馬的主人公是誰]( "指鹿為馬的主人公 指鹿為馬的主人公是誰")
- 指鹿為馬的故事流傳至今，被無數人津津樂道。那麼，大家知道指鹿為馬說的是什麼故事嗎？指鹿為馬的主人公又是誰呢？下面讓我們一起來看看指鹿為馬的典故以及指鹿為馬的主人公是誰吧。“指鹿為馬”的主人公是秦朝丞相趙高。指鹿為馬的意思是指著鹿，說是馬，比喻一個人是非不分、顛倒...
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![四面楚歌的主人公 四面楚歌的主人公是誰]( "四面楚歌的主人公 四面楚歌的主人公是誰")
- 四面楚歌的主人公是項羽。項羽(公元前232年―公元前202年)，男，唐宋典籍記載為周王族諸侯國項國後代，姬姓，項氏，名籍，字羽，泗水郡下相縣(今江蘇省宿遷市)人。秦朝末年政治家、軍事家，楚國名將項燕的孫子。四面楚歌這個成語描寫的是《史記·項羽本紀》中記載的項羽被劉邦圍於垓下，四...
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![舌戰群儒的主人公 誰是舌戰群儒的主人公]( "舌戰群儒的主人公 誰是舌戰群儒的主人公")
- 《舌戰群儒》的主人公是諸葛亮。《舌戰群儒》出自《三國演義》第43回：“諸葛亮舌戰群儒，魯子敬力排眾議。”該故事主要講了諸葛亮在東吳軍中和孫權手下眾謀士辯駁是否應聯合抗曹。他智激孫權、周瑜二人，先駁倒張昭，後反駁陸績、虞翻等拒絕聯合之人，令東吳一干文人無言以對，終於...
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![雞鳴狗盜的主人公是誰 雞鳴狗盜的主人公是誰的主人公是誰]( "雞鳴狗盜的主人公是誰 雞鳴狗盜的主人公是誰的主人公是誰")
- “雞鳴狗盜”的主人公是孟嘗君。其出自西漢史學家司馬遷創作的一篇文言文《史記·孟嘗君列傳》。鳴意思為叫；盜指的是偷東西。成語“雞鳴狗盜”則指的微不足道的本領，也指偷偷摸摸的行為。《史記·孟嘗君列傳》記載；戰國時齊國的孟嘗君田文被扣留在秦國，他的一個門客裝狗夜入...
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![望梅止渴的主人公是誰 望梅止渴的主人公]( "望梅止渴的主人公是誰 望梅止渴的主人公")
- 望梅止渴這個故事非常出名，這個故事告訴我們心理暗示的力量很強大。那麼，望梅止渴的主人公是誰呢？望梅止渴主人公是曹操。望梅止渴的故事是：曹操行軍途中，失去了有水源的道路，士兵們都很渴，於是他傳令道：“前邊有一片梅子林，果實非常豐富，又酸又甜可以解除我們的口渴。”士兵聽後，嘴...
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![紙上談兵的主人公是誰 紙上談兵的主人公是誰的故事主人公]( "紙上談兵的主人公是誰 紙上談兵的主人公是誰的故事主人公")
- 紙上談兵的主人公是趙括。其源自《史記·廉頗藺相如列傳》，原指趙括熟讀兵書，卻不能活用，後比喻空談理論，不能解決實際問題，也比喻空談不能成為現實。常言道，說得好不如做得好。這就需要遇事多思考，不張揚，少開口講道理，多動手做事情。歷史典故戰國時期，趙國大將趙奢曾以少勝多，大敗...
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![草木皆兵的主人公是誰 草木皆兵的主人公]( "草木皆兵的主人公是誰 草木皆兵的主人公")
- 草木皆兵在日常生活中的使用頻率不高，但是我們在戰爭劇或是小說裡經常看到打了敗仗的一方的模樣，他們常常是草木皆兵，唯恐被害的模樣，現在我們一起了解一下草木皆兵這個詞語吧。草木皆兵的主人公是東晉時期的秦宣昭帝苻堅以及晉國的謝石、謝玄。草木皆兵出自《晉書·苻堅載記...
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![學富五車意思相反的詞語是什麼 學富五車反義詞]( "學富五車意思相反的詞語是什麼 學富五車反義詞")
- 學富五車反義詞是：目不識丁、胸無點墨、才疏學淺、不學無術、一無所知等。目不識丁：連最普通的“丁”字也不認識。形容一個字也不認得。出自：《舊唐書-張弘靖傳》：“今天下無事，汝輩挽得兩石力弓，不如識一丁字”。胸無點墨：肚子裡沒有一點墨水。指人沒有文化。出自：清-淮陰百一居...
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![精忠報國的主人公 精忠報國的主人公是誰]( "精忠報國的主人公 精忠報國的主人公是誰")
- 我們在學習的過程中，會學習到“精忠報國”這一成語。精忠報國是中國最著名的歷史典故之一，常常被用以教育，激發青少年的愛國主義精神。但是很多人卻不知道精忠報國的主人公是誰，下面就一起來看看精忠報國的主人公是誰吧。精忠報國的主人公是岳飛。精忠報國講述的是：岳飛出仕之...
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![學富五車形容學問大的四字成語還有什麼 形容學問大的四字成語]( "學富五車形容學問大的四字成語還有什麼 形容學問大的四字成語")
- 類似學富五車的成語有：才高八斗、滿腹經綸、博學多才、博覽群書、學識淵博、出口成章、汗牛充棟、學貫中西、才華橫溢等。學富五車，中國成語。形容讀書多，學識豐富，知識面廣，知識比較紮實。與知識淵博意思相同，也作“讀破五車”。語出《莊子-天下》：“惠施多方，其書五車”。反義...
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![學富才高的意思 學富才高故事]( "學富才高的意思 學富才高故事")
- 學富才高，意思是學識淵博，才華橫溢。出自明朝朱之瑜《答安東守約問三十四條》：“不能作文，雖學富五車，忠如比干，孝如伯奇、曾參，亦冥冥沒沒而已！”學：學問、學術、才學。富：富有、富足。才：才能。高：在一般標準或平均程度之上。近義詞：博學多才、才高八斗、滿腹經綸。反義詞：一無所知、...
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![富士山的主人是誰 富士山為什麼叫富士山]( "富士山的主人是誰 富士山為什麼叫富士山")
- 據歷史記載，富士山屬於私有財產，最初的時候是江戶幕府第一代將軍德川家康，後來德川家康把富士山轉贈給了淺間神社。但在明治維新之後，富士山也被收歸國有，直到第二次世界大戰之後，日本才將國有化私人土地歸還於民。但在之前的幾十年裡，富士山的所有權也就遊走在日本政府以及淺間...
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![奇貨可居的主人公是誰 奇貨可居的主人公]( "奇貨可居的主人公是誰 奇貨可居的主人公")
- 奇貨可居的主人公是呂不韋。奇貨可居意思是，把市面上稀少的貨物囤積起來，等待高價出賣。《史記·呂不韋列傳》：“呂不韋賈邯鄲，見（子楚）而憐之，曰：‘此奇貨可居。’”後常用以比喻憑藉某種技藝或把某種事物當作資本來博取名利地位或別的好處。【成語故事】戰國時候，有個大商人呂不...
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![聞雞起舞的主人公是誰 聞雞起舞的主人公]( "聞雞起舞的主人公是誰 聞雞起舞的主人公")
- 聞雞起舞的主人公是祖逖、劉琨。祖逖和劉琨是晉朝時期的一對好友，兩人有著相同的抱負，但願為祖國建功立業，成為國家的棟樑之才。兩人感情深厚，惺惺相惜，常常同塌而眠。一天半夜，祖逖聽見公雞的啼叫聲，他靈機一動，與劉琨約定以後聽見雞叫聲便起床練劍。於是兩人一邊刻苦練劍，一邊廣...
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![不為五斗米折腰的主人公是誰 不為五斗米折腰的主人公]( "不為五斗米折腰的主人公是誰 不為五斗米折腰的主人公")
- “不為五斗米折腰的”主人公是陶淵明。“不為五斗米而折腰”出自我國晉朝時期著成的《晉書陶潛傳》、其作者就是我國著名詩人陶淵明、其原文有：“吾不能為五斗米折腰、拳拳事鄉里小人邪”、這裡講的就是陶淵明為了養家餬口、就去做了縣令、但又因不願意向“鄉里小人”折腰...
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![一鳴驚人的主人公是誰 一鳴驚人的主人公是哪位]( "一鳴驚人的主人公是誰 一鳴驚人的主人公是哪位")
- 一鳴驚人的主人公有兩個，分別是楚莊王和齊威王。因為這兩個人都有一鳴驚人的典故，而他們的典故都十分的相似，都是在被人質疑之後，做出了令人驚訝的成績，所以常被後人所比喻。一鳴驚人這個成語最早出自《韓非子·喻老》，後《史記·滑稽列傳》中也有提及。楚莊王熊旅，又稱荊莊王，羋...
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![過五關斬六將的主人公是誰 過五關斬六將的人物是誰]( "過五關斬六將的主人公是誰 過五關斬六將的人物是誰")
- 過五關斬六將的主人公是關羽。關羽字雲長，本字長生，河東郡解縣人，是東漢末年名將。“過五關，斬六將”講的是關羽連過曹操五個關卡，由於沒有得到曹操的手諭，因此一路之上遭到了層層攔阻，但關羽憑藉一己之力，過了五個曹操所轄關隘，立斬曹操六員大將。文學形象：在小說名著《三國演義》...
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秒知幫
