學生質疑羿射九日是怎麼回事 羿射九日是真有此事嗎

　　近日，福州8歲小學生馮雷對語文課本中《羿射九日》一文產出了質疑，就這個問題，被媽媽何女士晒到朋友圈，引起了廣泛的討論。對此，人民教育出版社官方微博迴應稱，聯絡上下文，“蹚”字的確用的不恰當。

后羿射九日

學生質疑羿射九日是怎麼回事?

《羿射九日》這則神話故事大家都聽過，由人民教育出版社出版的國小二年級課本中就有這篇文章。而近日，這篇文章就受到了一位福州8歲男孩的質疑，他向媽媽提出一個問題，而這隨口一問便難倒了媽媽，也難倒成千上萬名網友，但是根本原因還與教材的編寫有關。在廣大群眾的追問下，出版社官方也對此做出迴應，稱其文章在用詞上存在不當，將進行修改。

在《羿射九日》這篇文章中，前一段有描述稱"江河裡的水被蒸乾了"，而下一段卻說"羿蹚過九十九條大河"，由此一來，男孩便懵了，向媽媽提問："河不是都幹了嗎，羿怎麼'蹚'的?"

一時之間媽媽也不知該如何回答這個問題，便將此發在了朋友圈，尋求好友為其兒子解答，由此一來，一傳十、十傳百，此事便在網上火了起來。很多網友也同媽媽一樣表示無法解答。但也有很多認真的網友，就此文章仔細琢磨一番。

羿射九日文章

　　一位網友對此解釋稱，可能羿的家離東海很遠，他家附近的江河都被蒸乾了，但是東海附近的沒有，所以他蹚過了九十九條河。還有一位從事媒體工作的網友腦補稱，文中的"大河"可能並非真正的河，而是由海水倒灌而成，所以與蒸乾的河實質上不一樣。

　　實際上國小課本上的這篇文章，是經原文改寫而成，原文中也並沒有講羿在射日前還蹚過九十九條大河。對此，人民教育出版社也解釋稱是採用了誇張的手法來凸顯他的神力。此外，出版社也表示了，該文章在上下文結構上確實存在問題，"蹚"字用得不恰當，將會進行修改，下個版本教材就不會在出現這個問題了。

從小男孩細心發現文章矛盾，並敢於提問這件事，可以看出他認真學習的態度，也能夠體現出孩子在行文邏輯上的看重，必將是個可造之材，值得點贊。

而面對出版社在教材課本上犯下這樣的錯誤，有觀點稱是極大的失職，連孩子都意識到有問題，編寫教材的研究組當時為何沒有想到?但也有觀點認為，世上並沒有絕對權威的東西，即使是真理也是經反覆推敲而出的。