2019幼兒園六一活動方案 2019兒童節幼兒園親子活動策劃

導語：2019年的兒童節你想怎麼玩？這就要看幼兒園有什麼樣的活動了，難得今年的幼兒園在週六，這樣孩子和家長都有時間參與進來，孩子表演節目是必須的，還有愉快的親子活動不能少。下面的2019幼兒園六一活動方案就挺符合這個要求，詳細的情況我們來參考一下2019兒童節幼兒園親子活動策劃。

2019幼兒園六一活動方案 2019兒童節幼兒園親子活動策劃

2019幼兒園六一活動方案

一、活動目標

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

2、讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；

　二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月三十一日佈置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班佈置“六一”主題畫展）

2、以班為單位作好參加活動的準備

（1）各班準備繪畫比賽（全員參與），其中挑選十五幅參與評獎。

（2）排練詩歌表演節目

（3）講故事比賽（全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）

（4）全園親子運動會（準備4個遊戲專案，每位幼兒和家長一起任意挑選2個遊戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。）

（5）幼兒園準備活動獎品。

（6）各項活動的組織工作確定專人負責。

　三、活動時間及場地安排

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術比賽（摺紙、剪紙、繪畫）。各班佈置六一畫展。地點：各班教室

5月30日：講故事比賽。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進行環境佈置歡慶“六一”。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。（內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。）強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

　四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人蔘與；表演活潑、大方；

2、美術比賽。

（1）目的：樂意並能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。

（2）要求：幼兒人人蔘與；各班挑選十五幅作品佈置“六一”畫展。

3、講故事比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）要求：幼兒人人蔘與；能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，普通話準確。

以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。

4、親子運動會

（1）活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；

（2）活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個遊戲專案，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然後在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最後決出第一名、第二名、第三名並頒發獎品。

（3）遊戲內容及要求：

A：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力；發展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。

B：採蓮忙

遊戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每隻腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。

遊戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝

C、親子二人行

遊戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰後拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。

遊戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

D、企鵝運蛋

遊戲玩法：遊戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸（或媽媽）站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一隻沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然後跑回起點運蛋（沙包）。這時，爸爸（或媽媽）可從小桶內把蛋（沙包）拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點後，把蛋（沙包）放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

遊戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿著沙包前行，夾好後再前行。

我們相信，在全體家長的大力支援和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。

兒童節

2019幼兒園兒童節活動應急方案

為確保“六一”活動的順利開展，遏制事故尤其是重大事故的發生，最大限度地減少損失，保障師生、家長和學校安全，維護學校穩定，加強安全事故的防範工作，根據《中華人民共和國安全生產法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中華人民共和國消防法》等有關精神，結合我園實際制定本預案。

　一、機構和職責

（一）成立安全事故應急工作領導小組

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：xxx

（二）領導小組職責

1、密切關注“六一”期間的自然災害和可能成為不穩定因素事件的發展動態並及時通報。

2、活動前召開教職工會議，對師生安全和活動安全作認真細緻要求。

3、組織召開處理突發事故工作會議，確定救援方案。

4、檢查督促各部門責任人做好各項突發事故的防範措施和應急準備工作。

5、及時、準確、全面地上報和釋出資訊。

6、當遇到突發事件，及時組織、指揮各方面力量，開展重大安全事故現場的應急處理工作，控制事故的損失。

二、報告程式

突發事件的報告順序：發現人――部門負責人――學校領導――教育局。

三、安全事故應急措施

（一）擁擠踩踏`事故

1、各班保教人員在活動組織前對幼兒進行“擁擠踩踏`事故”安全常識教育。

2、上下樓梯時，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓，相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全，保教人員負責維護秩序。

3、發生事故，教師要迅速組織指揮幼兒及家長疏散，領導要及時將事故資訊上報縣教育局。

4. 採取有效措施，做好善後處置工作。

（二）“六一”活動中的安全事故

1、活動前教師要對幼兒和家長進行安全常識教育，提高幼兒和家長的自我安全保護意識。

2、各班教師要認真地組織好幼兒有序演出及家長觀看。

3、安全保衛組要注意加強巡視，注意看好大小門，維持好整個活動中的紀律和秩序，發現隱患及時處理，處理不了的報告領導。

4、一旦發生意外事故，教師要保護好幼兒，及時處理並報告學校領導。

　四、獎懲

（一）有下列情形之一者，給予表彰獎勵。

1、在處理緊急情況工作中，組織嚴密，指揮得當，奮力搶救搶險，出色完成任務者。

2、在危險關頭，保護國家和人民財產，搶救幼兒、教職工和家長有功者。

3、及時準確報送緊急情況，為應急處置贏得時間，成效顯著者。

4、為處理緊急情況獻計、獻策，成效顯著者。

5、其他特殊貢獻，成效顯著者。

（二）有下列情形之一者，視其情節和危害後果，給予處分；構成犯罪的，移交司法機關追究刑事責任。

1、對發生的緊急情況不及時採取措施處理或採取措施不力，造成嚴重後果和重大影響。

2、在處理緊急情況工作中不服從指揮，不負責任，或在緊要關頭臨陣脫逃的。

3、領導幹部未及時到達現場組織應急處置。

4、對因資訊溝通不及時和組織協調不夠，導致緊急情況對外報道不利而造成重大影響或嚴重後果的。