朗讀技巧與訓練方法 朗讀技巧有哪些

1、停頓

朗讀時，有些句子較短，按書面標點停頓就可以。有些句子較長，結構也較複雜，句中雖沒有標點符號，但為了表達清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當就會破壞句子的結構，這就叫讀破句。朗讀測試中忌讀破句，應試者要格外注意。

2、重音

重音是指那些在表情達意上起重要作用的字、詞或短語在朗讀時要加以強調的技巧。重音是通過聲音的強調來突出意義的，能給色彩鮮明、形象生動的詞增加分量。

3、語速

應試者在朗讀時，適當掌握朗讀的快慢，可以造成作品的情緒和氣氛，增強語言的表達效果。朗讀的速度決定於作品的內容和體裁，其中內容是主要的。

4、語調

語調指語句裡聲音高低升降的變化，其中以結尾的升降變化最為重要，一般是和句子的語氣緊密結合的。應試者在朗讀時，如能注意語調的升降變化，語音就有了動聽的腔調，聽起來便具有音樂美，也就能夠更細緻地表達不同的思想感情。

朗讀聲音大小的各種情況

1、輕：大致適合表現小心謹慎、渴望希冀、安慰勸阻、提醒暗示、孤獨無助、虛弱衰微等心理狀態和輕微靜謐、零星細碎、稚嫩小巧等事物情狀。

2、重：大致適合表現肯定無疑、莊重沉著、強調堅持、鼓動激勵、命令禁止、凜然難犯、英勇頑強、批評責備、冷酷凶惡等心態和巨集大遼闊、雄偉壯麗、強盛發展、洶湧澎湃、磅礴震撼等情狀。重讀有強調突出的作用，在朗讀中運用極多。

3、緩：大致適合表現惆悵猶豫、悲傷慚愧、平靜淒涼、沉默慈祥、回憶追思、欣慰嚮往、疲憊懶惰、愚昧保守、遲鈍木訥等心態和悠遠綿長、歷久深邃、延續伸展等情狀。

4、疾：大致適合表現焦急迫切、興奮喜悅、緊張熱切、豪爽奔放、開朗快樂、活潑激動、喜愛欣賞、意外驚詫、連貫急促等心態和奔騰流淌、翻滾驅馳、飛翔跳躍等情狀。

5、虛：大致適合表現害怕膽怯、懷疑迷惑、猜測試探、躲避閃爍、虛偽矯飾、投機欺瞞、狡猾奸詐等心態和安寧寂靜、夢幻離奇、玄虛奧妙、神祕怪誕等情狀。虛聲往往須配合氣聲來讀。

6、實：大致適合表現忠厚老實、誇讚表揚、感動敬佩、真摯誠懇等心態和清晰切近、固定實在等情狀。

7、濃：大致適合表現深沉多慮、周到細密、感慨嘆服、關心注重、老氣橫秋等心態和密集濃烈、朦朧厚重等情狀。讀時往往配合鼻腔共鳴。

8、淡：大致適合表現輕蔑忽視、冷淡恬然、寂寞無聊、灰心失望等心態和模糊虛無、微薄淺淡等情狀。

9、剛：大致適合表現堅定不移、果斷自信、乾脆直接、斬釘截鐵、憤怒譴責、驕傲自恃等心態和稜角分明、堅固粗硬等情狀。

10、柔：大致適合表現溫柔委婉、謙虛恭敬、平和順從、和藹善良、小心服帖等心態和輕柔細膩、綿軟纖巧等情狀。

11、隱：大致適合表現隱蔽深藏、私密不露、保守內向等心態或情狀。

12、現：大致適合表達突出外顯、高大突兀、光明外現、不藏不掖的心態或情狀。