2018臘八節幼兒園主題活動 2018年臘八節幼兒園活動方案

導語：在幼兒園小朋友的心裡，臘八節對於他們來說還是很陌生的節日，也許他們關於臘八節最初也是最直觀的印象就是從幼兒園開始的。一些2018臘八節幼兒園主題活動，就能帶給他們最難忘也是最直接的臘八節感受。所有萬年曆小編在這裡送上，2018年臘八節幼兒園活動方案，讓我們一起探索臘八節。

2018臘八節幼兒園主題活動 2018年臘八節幼兒園活動方案

2018臘八節幼兒園主題活動 2018年臘八節幼兒園活動方案

農曆十二月初八是我國曆史悠久的傳統節日“臘八節”。節日飲食為臘八粥、臘八蒜、臘八面等。藉此臘八節之際，xxx幼兒園開展了豐富多彩的臘八節活動，讓孩子從多方面瞭解臘八粥的食材和飲食習慣，與孩子一起動手自制臘八蒜。在寒冷的冬日，感受節日帶來的溫暖和快樂。

我們先來學首兒歌

《過了臘八就是年》

小孩小孩你別饞

過了臘八就是年

臘八粥喝幾餐

哩哩啦啦二十三

二十三糖瓜粘

二十四掃房子

二十五炸豆腐

二十六燉羊肉

二十七宰公雞

二十八把面發

二十九蒸饅頭

三十晚上鬧一宿

大年七年級扭一扭

認識臘八粥食材

好多食材~小朋友們，臘八節開始了!老師們展示實物材料，讓幼兒從視覺、味覺上來認識這些食材。

孩子們自己感受認識食材

看老師與孩子們的巧手，“六味幸福”、“五穀曼陀羅”，一個又一個美麗的擺盤出現在我們的面前~

自制臘八蒜

臘八蒜是臘八節的傳統食物，聽完老師的介紹，小朋友們迫不及待的要進行臘八蒜的泡製了。

小朋友在老師和爸爸媽媽的幫助下進行剝蒜，這些日常生活中的食材，在孩子們的眼裡都是新奇的。老師在活動的同時，也向幼兒進行著講解，大蒜對我們身體的好處，我們做飯的時候會需要它來調味等等，豐富孩子的生活知識。

看我們的小朋友剝的多認真呀，每一位小朋友都在用心的去製作屬於自己的臘八蒜，通過勞動體驗快樂。

剝完蒜後，我們要開始製作我們的臘八蒜了~

看，這是我們自制臘八蒜的成品，傳統的味道。等到臘八蒜變綠，過年時就包餃子吃，那味道特酸甜爽口。

“生活即教育”，教育者就應抓住生活的每一個教育契機，比如在與孩子們過節時，開展相關活動，引導孩子多角度、多感官瞭解傳統節日的習俗，感受傳統節日帶來的愉快和祝福。這就是實在的教育。

2018年臘八節幼兒園活動方案

2018年臘八節幼兒園活動方案

活動來源： 農曆十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統的臘八節。在我國，臘八節有著很悠久的傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對於我們幼兒來說相對比較陌生。為了更好的讓寶貝瞭解我國的傳統節日及風俗，我們開展了關於臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的瞭解。

活動目標：

1、知道農曆十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，瞭解臘八節的來歷和習俗。

2 知道製作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

3 通過學看日曆，知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。

4、集體體驗過臘八的快樂。

活動過程:

一、談話匯入 初步瞭解每年農曆的十二月是臘八節 師：寶貝們，我們即將迎來2018年。每年農曆的十二月初八就是我國的傳節日叫做臘八節。

二、臘八節知多少。

臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節"。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。 臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關於喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。

一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為"福壽粥"。 ""福壽粥"意思是說吃了以後可以增福增壽。

一說，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃"臘八粥"，以資紀念。

一說，臘八節出於人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。

三、介紹臘八粥

你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥裡都有哪些食材呢?

請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。。。。。   臘八粥裡面會有8樣不同的食材。

四、教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，瞭解臘八粥食料的名稱

扁扁的紅豆，

圓圓的桂圓，

胖胖的花生米。

五、宣傳"臘八粥"——八寶粥 自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料! 活動反思： 臘八節這樣的傳統節日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統節慶活動中蘊涵著豐富的教育元素，但如果將其直接作為孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本著關注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統節日更貼近兒童發展實際。在這一活動中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們瞭解到了臘八節的由來和傳說，將臘八節的食材和如何看日曆的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的經驗，體現了課程和生活相結合的教育原則。