![孫權勸學原文翻譯 孫權勸學全文譯文]( "孫權勸學原文翻譯 孫權勸學全文譯文")
- 當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權管事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典，成為專掌經學傳授的學官嗎？我只是讓你粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我事務多呢？我經常讀書，自己覺得獲益頗多。”呂蒙於是開始學習。等到魯肅到...
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![夜宿山寺的全文及譯文 夜宿山寺的全文和譯文]( "夜宿山寺的全文及譯文 夜宿山寺的全文和譯文")
- 《夜宿山寺》古詩全文：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。翻譯：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這裡，我不敢大聲說話，唯恐（害怕）驚動天上的神仙。《夜宿山寺》賞析《夜宿山寺》，一般認為是唐代大詩人李白的詩作...
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![孫權勸學原文 孫權勸學課文原文]( "孫權勸學原文 孫權勸學課文原文")
- 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂...
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![《孫權勸學》的意思 《孫權勸學》的意思是什麼]( "《孫權勸學》的意思 《孫權勸學》的意思是什麼")
- 《孫權勸學》的譯文：起初，孫權對呂蒙說：“你現在當權管事，不可以不學習!”呂蒙用軍中事務繁多作為理由來推辭。孫權說：“我難道是要你研究儒家經典，成為傳授經書的學官嗎?只要你粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我事務多呢?我經常讀書，自認為獲益頗多。”呂蒙於是...
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![孫權勸學的啟示 孫權勸學的道理和啟示]( "孫權勸學的啟示 孫權勸學的道理和啟示")
- 《孫權勸學》的故事告訴我們以下幾個道理：1、不要以一成不變的態度看待他人，要以開放的眼光看待事物；2、要善於聽取他人好的建議或意見，然後去做；3、自己進步的同時要帶動身邊的人一起學習，大家一起進步。《孫權勸學》原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務...
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![勸學顏真卿原文及翻譯 勸學詩顏真卿翻譯]( "勸學顏真卿原文及翻譯 勸學詩顏真卿翻譯")
- 《勸學》原文：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。意思是：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年不知道早起勤奮學習，到老了後悔讀書少就太遲了。賞析前兩句通過對學習環境描寫來表達年少讀書時應該勤奮，後兩句通過頭髮顏色變...
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![《孫權勸學》的意思 《孫權勸學》這篇文言文是什麼意思]( "《孫權勸學》的意思 《孫權勸學》這篇文言文是什麼意思")
- 《孫權勸學》這篇文言文講述了呂蒙在孫權勸說下開始學習的故事，不久之後，呂蒙的學問大有長進，讓魯肅刮目相看。全文說明了學習的重要性，告訴我們只要學習就會有進步的道理。《孫權勸學》的原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博...
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![學弈文言文翻譯 學弈文言文原文]( "學弈文言文翻譯 學弈文言文原文")
- 學弈譯文：弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有大雁（或是天鵝）要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學習下棋，但後者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力比別人差嗎？說：不...
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![華佗治病文言文翻譯 《華佗治病》全文譯文]( "華佗治病文言文翻譯 《華佗治病》全文譯文")
- 《華佗治病》譯文（一天），華佗走在路上，看見有一個人患咽喉堵塞的病，想要吃東西卻不能下嚥，家裡人用車正載著他想要去求醫。華佗聽到病人的呻吟聲，就停車去診視，告訴他們說：“剛才我來的路上有家賣餅的，有蒜泥和醋，你向店主買三升來喝，病痛自然會好。”他們馬上照華佗所說的去做，（病人吃...
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![《孫權勸學》文言文翻譯 孫權勸學的意思翻譯]( "《孫權勸學》文言文翻譯 孫權勸學的意思翻譯")
- 《孫權勸學》的故事大家應該都有所耳聞，許多人聽了這個故事之後都有所啟發，開始奮發向上。今天小編整理了這篇文章的譯文，讓我們一起來學習一下吧。《孫權勸學》原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿...
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![木蘭詩的古文翻譯 木蘭詩文言文全文翻譯]( "木蘭詩的古文翻譯 木蘭詩文言文全文翻譯")
- “唧(唧復唧唧，木蘭當戶織”這兩句詩一念出來，大家是不是都感到十分熟悉呢?其實該句出自《木蘭詩》，講的是花木蘭替父從軍的故事，下面是小編整理的這首詩的翻譯，讓我們一起來學習一下吧。《木蘭詩》譯文嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對著房門織布。聽不見織布機織布的聲音，只聽見...
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![荀子勸學原文及翻譯 荀子勸學原文]( "荀子勸學原文及翻譯 荀子勸學原文")
- 《勸學》是戰國時期儒家代表人荀子的作品，全文論述了“學不可以已”這個中心論點，強調堅持學習終究導致質變的道理。想要知道《荀子》講述了什麼的朋友，就來看看這篇文章吧!原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴...
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![孫權勸學註解 孫權勸學譯文及註釋]( "孫權勸學註解 孫權勸學譯文及註釋")
- 《孫權勸學》註釋：初：當初，起初，這裡是追述往事的習慣用詞。權：指孫權，字仲謀，吳郡富春(浙江富陽)人，黃龍元年(公元222年)稱王於武昌(今湖北鄂城)，國號吳，不久遷都建業，(今江蘇南京)。229年稱帝。謂……曰：謂，告訴;連用表示“對……說”。呂蒙：字子明，三國時吳國名將，汝南富陂(今安徽省阜...
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![名落孫山的意思是什麼 名落孫山文言文翻譯]( "名落孫山的意思是什麼 名落孫山文言文翻譯")
- 小時候我們學會許多的成語，我們能夠大概理解這個成語的意思，但是卻不知道每個成語都有自己的典故。當我們知道成語的典故之後，就可以更好的理解這個成語的意思了，今天小編就來告訴大家名落孫山這個成語的故事吧！名落孫山文言文吳人孫山，滑稽才子也。赴舉他郡，鄉人託以子偕往。鄉...
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![鄭人學蓋的文言文翻譯 鄭人學蓋文言文譯文]( "鄭人學蓋的文言文翻譯 鄭人學蓋文言文譯文")
- 《鄭人學蓋》的文言文翻譯：鄭國的一個鄉下人學做雨具，三年了但碰上大旱，就沒有用處了，就放棄改學做井邊助人提水的工具。學做了三年卻大雨，又沒有用處了。於是他就回頭又重做雨具。不久盜賊蜂起，人們都穿軍裝，軍裝能擋雨，很少有使用雨具的人。他想學制作兵器，可他老了，不行了。越國...
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![孫權勸學翻譯 孫權勸學現代文翻譯]( "孫權勸學翻譯 孫權勸學現代文翻譯")
- 當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管政事，不可以不學習!”呂蒙總是以軍中事務繁多的理由推辭了。孫權說：“我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎?只是要你廣泛閱讀，瞭解歷史罷了。你說軍中事務繁多，哪裡比得上我呢?我經常讀書，自己覺得有很大的收穫。”於是呂蒙開始...
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![狼全文翻譯及原文 《狼》全文翻譯]( "狼全文翻譯及原文 《狼》全文翻譯")
- 《狼》譯文：其一一個屠夫賣完了肉回家，天色已經晚了。（在這時，）突然出現了一匹狼。狼窺視著屠夫擔子上的肉，嘴裡的口水似乎都快要流出來了，（就這樣）尾隨著屠夫走了好幾里路。屠夫感到（很）害怕，於是就拿著屠刀來（比劃著）給狼看，狼稍稍退縮了幾步，（可是）等到屠夫繼續朝前走的時候，狼又跟了上來...
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![畫地學書的文言文翻譯 畫地學書的文言文翻譯及註釋]( "畫地學書的文言文翻譯 畫地學書的文言文翻譯及註釋")
- 歐陽修字永叔，廬陵人。四歲時便死了父親，母親鄭氏決心不改嫁，(在家)親自教歐陽修讀書學習。因家裡貧窮，以至於只能用蘆荻在地上練習寫字。幼年時，歐陽修就聰敏過人，讀過一遍書就能背誦下來。等到成年時，更是人品超群而享有盛譽。歐陽修開始在滁州任職，自號為醉翁，晚年更改為六一居...
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![離騷原文及翻譯 離騷原文及翻譯全文]( "離騷原文及翻譯 離騷原文及翻譯全文")
- 《離騷》被譽為詞賦之祖，是一首充滿激情的抒情詩，作者是屈原。《離騷》抒發了詩人無比的憂憤和難以壓抑的激情，想要了解《離騷》講了什麼的朋友，就來看看《離騷》原文與翻譯吧!《離騷》原文帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞於孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇覽揆餘初度兮，肇錫餘以...
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![勸學翻譯及原文 勸學翻譯]( "勸學翻譯及原文 勸學翻譯")
- 《勸學》是戰國時期儒家代表人荀子的作品，全文論述了“學不可以已”這個中心論點，強調堅持學習終究導致質變的道理。想要知道《荀子》講述了什麼的朋友，就來看看這篇文章吧!原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴...
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![薛譚學謳文言文翻譯 《薛譚學謳》原文]( "薛譚學謳文言文翻譯 《薛譚學謳》原文")
- 《薛譚學謳》文言文翻譯：薛譚向秦青學習唱歌，還沒有徹底掌握秦青的歌唱技藝，就自以為已經學完了，於是就告辭回去。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁用酒食設宴送行。秦青打著節拍，高聲歌唱悲歌。高昂的歌聲振動了林木，美妙的嗓音響徹了雲霄。薛譚於是向秦青道歉，想要回來繼續學習。從...
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![高中勸學原文及翻譯 高中勸學原文]( "高中勸學原文及翻譯 高中勸學原文")
- 《勸學》是戰國時期著名思想家荀子的作品，全文提出了學習不可以停止的觀點，主張的積累的重要性。想要知道荀子關於學習的觀點，就來了解一下《勸學》的原文與翻譯吧!高中課文《勸學》君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有...
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![孫權勸學原文及翻譯 七下孫權勸學原文及翻譯]( "孫權勸學原文及翻譯 七下孫權勸學原文及翻譯")
- 《孫權勸學》以呂蒙為例明瞭學習的重要性，講述了“士別三日，即更刮目相待”的道理，想要知道《孫權勸學》寫了什麼的朋友，就來看看這篇文章吧!《孫權勸學》的原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多...
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![孫權勸學中的成語 孫權勸學中的成語有哪些]( "孫權勸學中的成語 孫權勸學中的成語有哪些")
- 故事包含的成語：1、吳下阿蒙（比喻學識尚淺）。吳下：現江蘇長江以南；阿蒙：指居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。2、刮目相看（用新的眼光來看待）。“刮目相看”初作“刮目相待”，意思是去掉舊的看法，改用新的眼光看待，始見於《三國志•吳志•呂蒙傳》裴松之注。3、士別三日（形容人分...
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![勸學原文及翻譯 勸學荀子原文]( "勸學原文及翻譯 勸學荀子原文")
- 《勸學》原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不知學問之...
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秒知幫
