薛譚學謳文言文翻譯 《薛譚學謳》原文

《薛譚學謳》文言文翻譯：薛譚向秦青學習唱歌，還沒有徹底掌握秦青的歌唱技藝，就自以為已經學完了，於是就告辭回去。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁用酒食設宴送行。秦青打著節拍，高聲歌唱悲歌。高昂的歌聲振動了林木，美妙的嗓音響徹了雲霄。薛譚於是向秦青道歉，想要回來繼續學習。從此以後，他至死也不敢再說要回去。

《薛譚學謳》原文

薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

《薛譚學謳》註釋

薛譚、秦青：傳說中秦國兩名善於唱歌的人。

謳（ōu）：徒歌（無伴奏）歌唱。這裡指唱歌。

於（第一個）：向。

窮：盡、完，用完。這裡指學完。

技：本領。

謂：以為，認為，自認為。

盡：學盡，學完。

遂：於是，就。

之：代詞，指代上句中的秦青之技。

辭：告辭，告別。

歸：回去，回家。

弗：沒有，不。

止：挽留，阻止。

餞：用酒食設宴送行，設酒送行。

郊：城外大道旁。

衢（qú）：大路，四通八達的路郊衢：郊外的大道邊。

悲歌：慷慨悲壯的歌。

振：使...振動。

響遏行雲：遏，使...停止，阻攔；行雲，飄動的雲彩。形容歌聲嘹亮。

謝：道歉。

反：通“返”，返回。

撫節：打著節拍。輕輕地打著拍子。

於（第二個）：在。

言：說。

《薛譚學謳》啟示

這個故事說明了學習必須虛心，持之以恆，不能驕傲自滿。同時這裡也給我們以啟示：一方面可以說恰當的正面教育可收到很好的效果。道理是從實際生活中抽象出來的，當反過來用它來指導學生實際時，就應具體化、形象化，教師的引導也要曉之以理，動之以情，針對往往容易產生自滿的同學，這樣的導向往往能使其看到別人身上的閃光點，使其客觀地評價自己和他人，讓其真正懂得如何做到全面發展，以及如何才能真正成為“四有人才”，進而激勵他們銳意進取的可貴精神。