士別三日當刮目相看的意思 士別三日當刮目相看下一句是什麼

導讀：士別三日當刮目相看的意思？當你多日不見一個人，再次見到時發現他進步神速，表示不能用以前的眼光去看待一個人時，即為士別三日當刮目相看。每一句話都有出處，士別三日當刮目相看這句話也不例外，那麼士別三日當刮目相看的出處是什麼？士別三日當刮目相看下一句是什麼？下面和萬年曆小編一起去了解下吧。

士別三日當刮目相看的意思 

士別三日當刮目相看的意思 

正確的說法是士別三日，當刮目相待。比喻即使多日不見，別人已有進步，既不能再用老眼光去看人。

士別三日當刮目相看的出處

【讀音】：shì bié sān rì，dāng guā mù xiāng dài

出處一：《三國志·吳志·呂蒙傳》裴松之注引晉虞溥《江表傳》：“肅拊蒙背曰：‘吾謂大弟但有武略耳，至於今者，學識英博，非復吳下阿蒙。’”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待……” 

出處二：《資治通鑑》卷六十六《孫權勸學》：及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”

士別三日當刮目相看下一句是什麼

大兄何見事之晚乎

原文如下：

初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪（yé）!但當涉獵，見往事耳。 卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。

及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

士別三日當刮目相看下一句是什麼

翻譯原文：

當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管事務，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推辭。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典，成為學識淵博的人嗎？我只是讓你泛覽書籍，瞭解歷史罷了。你說軍務繁多，哪個像我（事務多）呢？我經常讀書，自己認為很有好處。”呂蒙於是開始學習。當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現在的（軍事方面和政治方面的）才幹和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！”呂蒙說：“讀書人（君子）分別幾天，應當用新眼光來看到（我），長兄為什麼認清事物這麼晚啊！”

註釋

1.初：當初。 2.權：代指孫權，字仲謀。 3.呂蒙：三國時吳國名將。 4.卿：古代君對臣的。 5.多務：事務多，雜事多。 6.孰若孤：誰比得上我。 7.益：好處。 8.及：到了什麼什麼的時候。 9.過：經過。 10.熟若：與·……相比怎麼樣。

要點導引

士別三日當刮目相看

本文選自《資治通鑑》。成語“吳下阿蒙”、“刮目相待（看）”由此故事而來。成語中“阿蒙”比喻學識淺陋的人；“非復吳下阿蒙”，指應待事物。《三國志·吳志·呂蒙傳》：“魯肅代周瑜，當之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：‘呂將軍功名日顯，不可以故意待之，君宜顧之。’遂往詣蒙。酒酣，蒙問肅曰：‘君受重任，與關羽為鄰，將何計略，以備不虞？’肅造次應曰：‘臨時施宜。’蒙曰：‘今東西雖為一家，而關羽實虎熊也，計安可不豫定？’因為肅劃五策。肅於是越席就之，拊其背曰：‘呂子明，吾不知卿才略所及乃至於此也。’遂初，權謂蒙及塗掌事，宜學問以自開益。’蒙曰：‘在軍中常苦多務，恐不容復讀書經為博士邪？但當令涉獵見往事耳。卿言多務，孰國語》事以來，省三史（魏晉南北朝以《觀漢記》為三史。）、諸家兵書，自以為大有所益。如卿二人，意性朗悟，學必得之，寧當不為乎傳》《國語》及三史。孔子言：“終日不食，終夜不寢以思，無益，不如學也。”光武當德亦自謂老而好學，卿何獨不自勉勗邪’蒙始就學，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。後魯肅上代周瑜，過蒙言議，常欲受屈。肅拊蒙背曰：‘吾謂大弟但有武略耳，至於今者，學識英博，非復吳下阿蒙。’蒙曰：‘士別三日，即更刮目相待。大兄今論，何一稱穰侯乎？兄今代公瑾，既難為繼，且與關羽為鄰。斯人長而好學，讀《左傳》略皆上口，梗亮有雄與為對，當有單復。

造句：

幾天來，他大量閱讀史書。現在他的學識，已不再是我曾認識的那位孤陋寡聞的吳下阿蒙了。士別三日，即更刮目相待啊。

士別三日當刮目相看的典故

士別三日當刮目相看的典故

呂蒙，字子明，汝南郡富陂縣(今安徽阜南東南)人，少年時即隨姊夫鄧當渡江。呂蒙的姊夫鄧當為孫策部將，呂蒙年僅十五六歲即隨軍出征。鄧當死後，呂蒙代領其眾，隨孫權征戰各地。與劉表部將黃祖作戰時，呂蒙為先鋒，陣斬陳就，受任橫野中郎將，賜錢千萬，在赤壁之戰中，呂蒙與周瑜、程普擊敗曹軍圍曹仁於南郡，曹仁敗走，進據南郡，晉位偏將軍，任潯陽縣令。

呂蒙初不習文，孫權開導他和另一個勇將蔣欽說：“你們如今都身居要職，掌管國事，應當多讀書，使自己不斷進步。”呂蒙推託說：“在軍營中常常苦於事務繁多，恐怕不容許再讀書了。”孫權耐心指出：“我難道要你們去鑽研經書做博士嗎?只不過叫你們多瀏覽些書，瞭解歷史往事，增加見識罷了。你們說誰的事務能有我這樣多呢?我年輕時就讀過《詩經》、《尚書》、《禮記》、《左傳》、《國語》，只是不讀《周易》。自我執政以來，又仔細研究了‘三史’《《史記》、《漢書》、《東觀漢記》)及各家的兵法，自己覺得大有收益。像你們二人，思想氣質穎悟，學習一定會有收益，怎麼可以不讀書呢?應該先讀《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國語》以及‘三史’。孫子曾經說過：‘整天不吃、整夜不睡地空想，沒有好處，還不如去學習。’東漢光武帝擔任著指揮戰爭的重擔，仍是手不釋卷。曹操也說自己老而好學。你們為什麼偏偏不能勉勵自己呢?”呂蒙從此開始學習，專心嘞奮，他所看過的書籍，連那些老儒生也趕不上。

魯肅繼周瑜掌管吳軍後，上任途中路過呂蒙駐地，呂蒙擺酒款待他。魯肅還以老眼光看人，覺得呂蒙有勇無謀，但在酒宴上兩人縱論天下事時，呂蒙不乏真知灼見，使魯肅很受震驚。酒宴過後，魯肅感嘆道：“我一向認為老弟只有武略，時至今日，老弟學識出眾，確非吳下阿蒙了。”呂蒙道：“士別三日，但更刮目相看。老兄今日既繼任統帥，才識不如周公瑾(周瑜)，又與關羽為鄰，確實很難。關羽其人雖已年老卻好學不倦，讀《左傳》朗朗上口，性格耿直有英雄之氣，但卻頗為自負，老兄既與之相鄰，應當有好的計策對付他。”他為魯肅籌劃了三個方案，魯肅非常感激地接受了。