2019環保教育手抄報五年級 2019有關環保的手抄報內容

導語：從國小開始環保的教育理念已經深入人心，不要浪費紙張，節約每一滴水是我們應該做的事情。製作2019環保教育手抄報五年級讓更多人瞭解環保參與環保也是我們的責任，下面我們收集了2019有關環保的手抄報內容，還有關於2019環保教育手抄報的圖片，大家一起來看看。

2019環保教育手抄報五年級 2019有關環保的手抄報內容

2019環保教育手抄報圖片

　關於環保教育的句子

1、垃圾回收，保護地球,舉手之勞，參與環保。

2、揀回垃圾分類老傳統，倡導綠色文明新時尚。

3、人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。

4、人類只有一個可生息的村莊——地球。保護環境是每個地球村民的責任。

5、你的星球需要你，聯合起來應對氣候變化！

6、建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。

7、加強環境宣傳教育，提高全民環境意識。

8、保護環境是每一位公民應盡的責任。

9、環境保護從我身邊做起。

10、保護環境，造福人民。

11、保護環境就是保護我們自己。

12、破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園。

13、土壤不能再生，防止土壤汙染和沙化，減少水土流失。

14、環境與人類共存，資源開發與環境保護協調。

15、保護水環境，節約水資源。

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誰說你不能拯救地球！

環境是人類生存的基礎，越來越多的事實證明環境的惡化給人類的生活帶來嚴重的災難。如何保護環境，實現社會的可持續發展，是地球上每一個人都必須認真考慮的問題，作為2l世紀的地球公民，我們有責任共同努力，為我們的子孫後代留下一個美好的世界。

1、不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱裡，如果附近沒有果皮箱，也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾，再一起丟進果皮箱。

2、如果你所在的地區或學校已進行了垃圾分類，你要積極參與，對垃圾進行分類。

3、不要浪費，你應拒絕過度包裝的商品，雙面使用紙張，並且買你必需的東西，因為在你買不必要的商品時，不僅浪費了錢，還浪費了資源。最重要的是要從身邊的小事做起，從不浪費一滴水、一粒米、一分錢做起。

4、積極使用可再利用的用品。如：你應把你讀過的課本或健康的書籍送給窮苦的孩子們；把自己還完好的衣服送給弟弟或妹妹穿。

5、如果你發現身邊有破壞環境的行為發生，你應提醒他（她），說服他（她）不要再這樣做。

6、愛護野生動植物。不要吃野生的動物或植物，並提醒他人也不要這樣做。

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　愛護校園從我做起

踏進我們的校園，潔淨而美麗！可是我們卻時常發現，我們有些同學還是離學校的要求有一段不小的距離：有人還在亂扔紙屑、空飲料瓶等；有人看著腳下隨風飛舞的塑料袋，不聞不問就走開了；水池邊用來照明的電燈，燈罩一次次安裝好，又被一次次踢倒；經過走廊，潔白的牆面上又增添了許多新的球印、腳印。

同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，學校的環境美化要靠大家，學校公共設施的完善要靠大家。試想，一個同學不愛護環境，不愛護公物、十個同學不愛護環境，不愛護公物，將對我們的學習和生活帶來多大的不便和影響。為此，我希望同學們自覺做到：

1、以愛護校園環境、愛護學校公物為己任，自覺維護校園的清潔衛生，和公物的完好無損；

2、養成良好的習慣，不亂扔垃圾，不破壞公共設施，杜絕一切損壞公物的行為；

3、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。和諧優美的校園是我們的家，我們人人都要做愛護環境、愛護公物的有心人，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們的行為成為一種意識，一種自覺的行為。謝謝！

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　保護地球從種樹開始

而今，全球的森林覆蓋率已不足27％，而且森林面積仍然在減少中。人類終因對森林的掠奪性利用嚐到了苦果：土地荒漠化日趨嚴重，全球有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中1.35億人在短期內有失去土地的危險；淡水緊缺，到2025年將有50個國家遭遇嚴重的缺水問題；大氣質量惡化，其中二氧化碳的劇增使全球暖化，到2100年，冰川的融化將使全球海平面升高144至217釐米，許多沿海地區遭受滅頂之災；大量野生動、植物絕滅，全球每小時至少有一種生物滅絕。

大力開展植樹造林活動，能夠有效地延緩、阻止以上災難的發生。森林由於具有高大的形體、複雜的多層次結構、盤結交錯的龐大根系，以及分佈廣、面積大；生產力高和壽命長等特點，使得森林在自身的生長和繁衍過程中對周圍環境產生巨大的影響，改變著一系列的物理條件和生物條件，具有強大而持久的生態環境效應和、調節氣候、涵養水源、保持水土；防風固沙、防止和減少自然災害、淨化環境、消除噪聲等多種生態功能。