關於深化制度改革的意見 教育部發布嚴禁給家長留作業

7月8日,中共中央、國務院《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》全文公佈,意見共26條，對深化教育教學改革、全面提高義務教育質量等作出部署。其中，諸多社會關注的熱點話題都在意見中被進一步明確。

課程與作業：杜絕將學生作業變成家長作業

1. 各地要加強監測和督導，堅決防止學生學業負擔過重。

2. 開齊開足體育課，將體育科目納入高中階段學校考試招生錄取計分科目。

3. 開展好學校特色體育專案，大力發展校園足球，讓每位學生掌握1至2項運動技能。

4. 嚴格落實音樂、美術、書法等課程，結合地方文化設立藝術特色課程。

5. 優化綜合實踐活動課程結構，確保勞動教育課時不少於一半。

6. 杜絕將學生作業變成家長作業或要求家長檢查批改作業，不得佈置懲罰性作業。

7. 嚴禁用地方課程、校本課程取代國家課程，嚴禁使用未經審定的教材。

8. 義務教育學校不得引進境外課程、使用境外教材。

教師管理和待遇

1、實施教師全員輪訓

意見提出，實施全員輪訓，突出新課程、新教材、新方法、新技術培訓，強化師德教育和教學基本功訓練，不斷提高教師育德、課堂教學、作業與考試命題設計、實驗操作和家庭教育指導等能力。

2、不得產生新的代課教師

意見要求，各地要按照中國小教職工編制標準做好編制核定工作，並制定小規模學校編制核定標準和通過政府購買服務方式為寄宿制學校提供生活服務的實施辦法。對符合條件的非在編教師要加快入編，不得產生新的代課教師。

3、不斷提高教師待遇

意見明確，制定教師優待辦法，保障教師享有健康體檢、旅遊、住房、落戶等優待政策。堅持教育投入優先保障並不斷提高教師待遇。完善義務教育績效工資總量核定辦法，建立聯動增長機制，確保義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平。

4、推行校長職級制

意見指出，尊重校長崗位特點，完善選任機制與管理辦法，推行校長職級制，努力造就一支政治過硬、品德高尚、業務精湛、治校有方的高素質專業化校長隊伍。

考試與招生：從嚴控制考試次數

1、從嚴控制考試次數，考試內容要符合課程標準、聯絡學生生活實際，考試成績實行等級評價，嚴禁以任何方式公佈學生成績和排名。

2、各地各校不得有提前結課備考、超標教學、違規統考、考試排名和不履行教學責任等行為。

3、推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋。

4、嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據，不得以面試、評測等名義選拔學生。

5、高中階段學校實行基於國中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的招生錄取模式，落實優質普通高中招生指標分配到國中政策，公辦民辦普通高中按審批機關統一批准的招生計劃、範圍、標準和方式同步招生。

6、穩步推進國中學業水平考試省級統一命題，堅持以課程標準為命題依據，不得制定考試大綱，不斷提高命題水平。

家庭和社會教育

1、家長要樹立科學育兒觀念，切實履行家庭教育職責，加強與孩子溝通交流，培養孩子的好思想、好品行、好習慣，理性幫助孩子確定成長目標，克服盲目攀比，防止增加孩子過重課外負擔。

2、充分發揮愛國主義、優秀傳統文化等教育基地和各類公共文化設施與自然資源的重要育人作用，向學生免費或優惠開放。

3、強化對網路遊戲、微視訊等的價值引領與管控，創造綠色健康網上空間。

4、加快家庭教育立法，強化監護主體責任。加強社群家長學校、家庭教育指導服務站點建設，為家長提供公益性家庭教育指導服務。

(來源：人民日報客戶端)