建議中國小大幅增加文言文教育 學文言文的作用和意義

雖然我們上學的時候都學過一些文言文，實際上，多數學生學文言文是為了應付考試，而非真正的去了解文言文，以及探究文言文的真正寓意。對此，近日，有代表建議中國小大幅增加文言文教育。那麼，到底學文言文的作用和意義是什麼呢？一起來了解。

建議中國小大幅增加文言文教育

文言文教育

3月7日，有代表建議，進一步加強中國小文言文教育。文字是文化的重要載體，中華優秀傳統文化，大都以文字進行表達，並通過文字沉澱下來。學會文言文，是通往傳統文化大廈的鑰匙。新中國成立後構建的中國小教育體系，文言文教育被削弱。從多方調研瞭解情況看，我國的中國小生大都未能熟練閱讀文言文。到了大學階段，文言文的欠賬更是難以補上。近年來，雖然古詩詞及文言文的分量有所增加，但仍不足以讓中國小生熟練掌握文言文。為此，建議站在中華民族復興的高度，對中國小文言文教育進行系統設計，大幅增加文言文的比重，將學會文言文作為中國小生必備的素養。惟其如此，傳承發展中華優秀傳統文化才能後繼有人。

學文言文的作用和意義：

學習文言文

學習文言文最主要的就是傳承中華民族的傳統文化，弘揚民族精神。具體有以下幾點意義：

1、可以幫助我們瞭解一些歷史知識、文學知識和社會生活知識，增強了解社會、認識事物的能力。

2、繼承優秀的傳統文化，弘揚民族精神。中國是四大文明古國之一，有著豐富的文化遺產，這些遺產記載著我們 祖先在思想、科學、文藝等方面的高度成就，是智慧和血汗的結晶，是須臾不可 丟棄的。

3、促進現代漢語學習，提高語文水平 古代漢語是現代漢語的基礎，是“源”；現代漢語是古代漢語的繼承和發展，是“流”。兩者是同一種語言發展的不同階段，並不是兩種語言。文言文中的許多詞彙依然儲存在現代漢語中。所以，學習文言文，可以豐富我們的語言倉庫，提高語文水平。

4、培養多種能力，提高美學素養 學習文言文，使學生懂得一些歷史知識、文學知識和社會生活知識，增強了 解社會、認識事物的能力。文言文語言優美，韻律工整，音調和諧，經常誦讀，不僅培養了語感，還提高了記憶能力。

文言文的含義：

文言文

文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四運動”以前漢民族所使用的語言。主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。春秋戰國時期，記載文字用的是竹簡、絲綢等物。隨著歷史變遷，口語的演變，文言文和口語的差別逐漸擴大，“文言文”成了讀書人的專用。